“特色课程”的内容

    2000年夏天，我们在留美博士赵雯女士的带领下，引进了国际最先进的意大利瑞吉欧方案教学理念，根据陈鹤琴环境教育思想，再结合自身实践进行研究，我们将来自不同地区的三条小溪汇聚成一条小河，形成了自己的园本课程——开放性教育活动。她顺应了教育改革的潮流，实际上是瑞吉欧教育中国化的一种尝试，努力解决幼儿教育改革和发展中的一些困惑。在“开放性教育活动”中，教师与幼儿是平等的对话关系，是以互相尊重为前提的对话的过程，让幼儿与教师共同体验人与人之间的一种合作、一种友爱。在开放性教育活动中，在乎幼儿自主、主动地参与，强调幼儿自己的探索，变被动思维为主动思维，变封闭思维为开放式思维。在开放性教育活动中，发展了幼儿自主学习的能力，培养了积极的学习态度，将使幼儿受益终身。2004年起，我园开展了“新起点双语教学”，经过一学期的教学实践，取得了较好的成果，受到家长的一致好评。引进了北京迪科奕阳分享阅读特色教育，作为园本化课程的补充和发展，注重培养幼儿对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。经过一学期的探索、实践，我园获得北京分享阅读最高奖项——奕阳奖，一位教师获得最高奖项——奕阳奖，受到国际及国内语言专家的好评！